Borger gruppeforløb

Målgruppe

Forløbet henvender sig til unge i alderen 12–17 år med ASF eller ADHD, som har behov for psykoedukativ introduktion, vejledning og strategier i forbindelse med egen diagnose.

Indhold

Formålet med forløbet er, at borgerne opnår viden om ASF- eller ADHD-diagnosen og tilhørende karaktertræk, hvilket styrker selvforståelsen. Undervisningen består af forskellige moduler, der hver har et tema centralt for forståelse af diagnosen. Undervisningstid, pauser, opgaver og plenumdialog tilpasses borgernes behov, så alle har optimale muligheder for deltagelse.

Grupperne sammensættes ud fra underdiagnoser og generelle profiler, så borgerne kan spejle sig i hinanden.

Moduler

  • Diagnoseintroduktion
    Grundlæggende viden om autisme eller ADHD, tilknyttede udfordringer og kernetræk. Indsigt i hjernens funktioner, forskelle fra den typiske hjerne, samt betydningen af signalstoffer for daglig trivsel.
  • Belastningsreaktioner og energiforvaltning
    Fokus på komorbide diagnoser, reaktioner på manglende hensyn til diagnosen, samt håndtering af uforudsete hændelser.
  • Balance i hverdagen
    Arbejde med stress, belastningsreaktioner og redskaber til afhjælpning. Inklusion af støttemuligheder samt sanseintegration og sanseforstyrrelser i relation til trivsel og velvære.
  • Sociale relationer og egen identitet
    Fokus på sociale relationer, kommunikative udfordringer, følelser, selvværd, selvtillid og oplevelse af forkerthed.
  • Afslutning
    Forløbet afsluttes med plenumdialog, refleksioner og deling af tanker.

Ramme

Varighed: 5 gange af 2 timer inkl. pauser

Antal: 4-8 borgere